Open Source en Educación Secundaria
No me voy a referir a Linex, ni Guadalinex, ni a ningún linux. Me refiero a crear contenidos de cualquier tipo, pero que sean open source para la Enseñanza Secundaria. Seguro que este tema ya habrá salido en otros blogs y no será nada nuevo, si es así vuelvo a retomar el tema por si se había olvidado. Y lo quiero unir con la noticia de hace unos días, que Aragón iba a hacer una compra masiva de Tabletspc para los alumnos de primaria y supongo que también se extenderá a secundaria.
Niños de Ariño, Aragón
Hasta ahora, en Secundaria los alumnos cada año recogen nuevos libros de texto, o viejos libros de texto como ocurre en mi comunidad por el prestamo gratuito, y todos ellos ya sea a las familias, en el primer caso, ya sea a la Comunidad, en el segundo, vienen a costar unas 30.000 pesetas o más (500 €). Muchas editoriales han hecho verdaderos agostos con las reformas y contrareformas de estos últimos tiempos. Muchas editoriales imponen visiones de contenido, desarrollos de contenido, programaciones de contenido, porque tanto profesores, como alumnos nos hemos vuelto vagos en tomar las riendas del asunto y ahora los libros de texto suponen una gran rémora, para cualquier tipo de enseñanza que se quiera modificar.
En Internet hay maravillosos contenidos que bien recopilados y estructurados en buenas plataformas e-learning podrían dar, o incluso suplir, esos textos que los alumnos y el profesor manosea durante todo un año. ¿Qué falta para ello? Pues faltan dos cosas esenciales: que los contenidos dedicados a la Enseñanza Secundaria que corren por Internet tengan una licencia que permita su modificación, una nueva estructuración y que todo ello revierta otra vez sin salirse del mismo tipo de licencia, y un segundo aspecto que falta es donde se meten todos esos contenidos para que los alumnos y el profesor los utilicen de forma cómoda. Mientras surgen nuevos tipos de almacenamiento y tratamiento, una TabletPc puede cubrir muy bien esta última función por su manejabilidad.
Visión del futuro-presente. Primer día de clase en un instituto de secundaria. Los alumnos con sus flamantes TabletsPc, o al menos con baterias recargas, llegan al Instituto y el tutor además del horario de sus clases, para los próximos 9 meses siguientes, les dice que se conecten a la red del centro con la clave de su matrícula, para descargar los contenidos del curso que se inicia. Los alumnos en el primer recreo del curso ojean en sus TablePc los nuevos contenidos y se preparan para un largo, largo curso, pero dejando de lado las mochilas, los árboles convertidos en papel satinado y muchas otras telarañas del pasado…
